社会促进是个体在完成某项任务时,因为身边有他人在场,导致行为效率发生变化的一种心理现象。说白了,就是有人在旁边看着你的时候,你做事的状态会发生改变。这个概念最早可以追溯到一百多年前,心理学家特里普利特发现,骑自行车的人在一起比赛时,速度普遍比自己单独骑的时候要快。后来他做了实验,让儿童单独绕线圈或者和别人一起绕,结果发现结伴工作的孩子效率明显更高。这就是社会促进研究最早的开端。
社会促进其实分两种表现。第一种叫结伴效应,也就是几个人一起做同样的事情,互相之间会形成一种暗中较劲的氛围。比如图书馆里大家一起自习,虽然没人互相认识,但你看到别人都在认真看书,自己也会更投入,刷手机的冲动都会少一些。健身房里也是这个道理,看到旁边的人练得起劲,你的训练强度往往也会不知不觉加大。
第二种叫观众效应,就是别人在旁边观看你做事的时候,你的表现会受到影响。比如有观众看比赛的运动员,往往能跑出比平时训练更好的成绩;演讲者在有人鼓掌加油的时候,状态会越来越兴奋。当然,反过来讲,如果任务太难,观众在场反而会让人紧张出错,这一点后面会详细说。
社会促进背后的原理主要有三个解释。第一个是优势反应强化理论,心理学家扎荣茨提出,他人在场会提高个体的唤醒水平,让人处于一种轻微的紧张和兴奋状态。这种状态下,人更容易做出自己最熟悉、最擅长的反应。所以简单熟练的任务会被加速完成,而复杂陌生的任务反而容易出错。这就是为什么同样有观众,老司机开车更稳,新手却更容易手忙脚乱。
第二个解释是评价顾虑。人在被观察的时候,会担心别人怎么评价自己,这种担心会转化为一种动力,促使人表现得更好。学生时代考试时监考老师在场,很多人反而更专注,就是评价顾虑在起作用。
第三个解释是分心冲突。别人的存在会分散一部分注意力,而人为了维持任务表现,需要投入更多精力去抗衡这种分心,结果反而让唤醒水平提高,简单任务完成得更快。
了解社会促进,对我们的生活和工作都有实际帮助。首先,对于简单的、重复性的工作,比如数据录入、打包整理、跑腿送货,可以安排多人一起进行,或者营造开放的办公环境,让大家彼此可见,效率自然会提高。很多互联网公司采用开放办公区,除了沟通方便,也暗含了社会促进的考量。
其次,学习和健身这类事情,独自坚持往往很难,不妨去图书馆、自习室或者健身房,借助周围人的氛围带动自己。很多考研的人宁愿坐一小时地铁去付费自习室,也不愿在家复习,看中的就是那种大家都在拼命的环境。
再次,管理者在分配任务时要考虑任务难度。熟练的、简单的任务可以让员工在有监督或团队协作的环境下完成;而需要深度思考、创新性的复杂任务,则应该给员工留出独立安静的空间,避免他人在场带来的干扰和压力。
需要注意的是,他人在场并不总是好事。当任务复杂、陌生、需要精细操作的时候,旁观者带来的紧张和压力会干扰发挥,这种现象叫做社会抑制或者社会干扰。典型的例子就是新员工第一次在领导面前操作流程,越想表现好越容易出错。所以社会促进不是万能的,关键要看任务性质和个人熟练程度。熟练加简单,人在场是助力;生疏加复杂,人在场就是阻力。
总的来说,社会促进揭示了一个很朴素的道理:人是社会性动物,别人的存在会实实在在影响我们的表现。善用这个规律,该借力的时候借助群体氛围,该独处的时候给自己留出安静空间,做事的效率和质量都会更上一层楼。